{"id":2066,"date":"2022-07-08T17:55:15","date_gmt":"2022-07-08T15:55:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.centrogramsci.it\/?p=2066"},"modified":"2022-07-08T17:55:15","modified_gmt":"2022-07-08T15:55:15","slug":"il-giovane-gramsci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.centrogramsci.it\/?p=2066","title":{"rendered":"IL GIOVANE GRAMSCI"},"content":{"rendered":"\n

Il ritrovamento e la pubblicazione nei giorni 24, 25 e 26 giugno scorso, di tre temi che Gramsci svolse durante l\u2019ultimo anno del liceo classico di Cagliari nel 1911, costituiscono, indubbiamente, un evento storico-politico di notevole portata, che getta nuova luce sulla nascita e lo sviluppo del suo pensiero negli anni maturi.<\/span><\/p>\n

Il fortuito ritrovamento dei tre temi \u00e8 avvenuto a casa di un vecchio comunista milanese: Francesco Scotti, antifascista della prima ora, condannato dal Tribunale Speciale fascista, combattente della guerra di Spagna, comandante partigiano e primo segretario della Federazione di Milano dopo la Liberazione.<\/span><\/p>\n

Nel 1911 Gramsci aveva vent\u2019anni. Era nato ad Ales (Cagliari) il 22 gennaio del 1881. Negli ultimi anni dell\u2019Ottocento e i primi anni del Novecento, si manifestarono nel mondo alcuni fatti importanti destinati a caratterizzare tutto il XX secolo: l\u2019industrializzazione si diffuse in nuove nazioni, tra cui l\u2019Italia; il progresso tecnico – scientifico fece passi giganteschi; accanto alle industrie tessili e siderurgiche, sorsero l\u2019industria chimica e quella elettrica, mentre la scoperta del motore a scoppio a benzina, fece sorgere l\u2019industria automobilistica, determinando allo stesso tempo, aspre lotte per la ricerca e lo sfruttamento del petrolio.<\/span><\/p>\n

Nasce la fase imperialistica del capitalismo, caratterizzata dall\u2019esportazione del capitale finanziario e del suo dominio mondiale. Notevole \u00e8 l\u2019espansione dell\u2019influenza degli Stati Uniti, che alla fine del XIX secolo avevano iniziato la colonizzazione nei Caraibi, nel Pacifico e in Estremo Oriente, mentre nel 1900, il Continente africano era gi\u00e0 stato ripartito tra le maggiori potenze europee.<\/span><\/p>\n

L\u2019Italia, nonostante una lieve ripresa economica durante gli ultimi anni del XIX secolo, fu attraversata da lotte sociali e politiche molto aspre. Le retribuzioni del proletariato scesero sotto il livello di sussistenza, tanto che nel 1898 bast\u00f2 un brusco aumento del prezzo del pane per produrre, in tutta l\u2019Italia, grandi sollevazioni di proteste popolari. Rivolte che non furono soltanto contro la fame, ma anche politici: contro l\u2019aumento dei dazi, per la gestione municipale dei forni, contro la corruzione dilagante e per la libert\u00e0. Milano fu il centro della rivolta.<\/span><\/p>\n

Il governo Rudin\u00ec, per tutta risposta, proclam\u00f2 lo stato d\u2019assedio nelle provincie\u00a0 di Milano, Firenze, Livorno e Napoli, e diede l\u2019incarico di riportare l\u2019ordine, al generale di destra Bava Beccaris. La reazione delle truppe fu rabbiosa, cieca e crudele. Per tre giorni, dal 6 al 9 maggio, divamparono a Milano i tumulti, repressi con mano di ferro dal generale, che impieg\u00f2 il cannane contro una folla inerme, composta anche di donne e fanciulli. Ottanta furono i morti e quattrocentocinquanta i feriti. Organizzazioni operaie (Circoli, Leghe, Camere del Lavoro, ecc.) furono sciolte. Innumerevoli furono i processi dei tribunali militari. Il re, Umberto I, il 6 giugno 1898, confer\u00ec a Bava Beccaris la croce dell\u2019Ordine militare di Savoia, per i \u00abservizi\u00bb resi al paese.<\/span><\/p>\n

Giovanni, il fratello maggiore di Gramsci che, all\u2019epoca del massacro aveva 15 anni, venne a conoscenza dell\u2019eccidio grazie al quotidiano socialista l\u2019Avanti <\/em>(la cui prima pubblicazione risaliva al 25 dicembre 1896, dopo il IV Congresso del Partito Socialista svoltosi a Firenze nel luglio 1896, durante furono decisi problemi organizzativi di ispirazione marxista). Ma la vera scuola del socialismo a Cagliari fu costituita, per Gramsci, dalle lotte dei minatori del Sulcis-Iglesiente, le cui condizioni di lavoro e di sfruttamento non erano diverse da quelle degli schiavi dell\u2019antica Roma. I contadini e i pastori sardi, assunti in miniera, verificarono sulla propria pelle la bestiale legge del profitto capitalistico. Un medico, intervistato dalla Commissione parlamentare d\u2019inchiesta ai primi del Novecento, dichiar\u00f2: \u00abin numerose autopsie che ho fatto ho trovato i polmoni dei minatori completamente anneriti dal carbonio e le ghiandole peribronchiali completamente infiltrate di fumo di candela ad olio\u00bb.<\/span><\/p>\n

Durante i tre anni di studi ginnasiali, dal 1905 al 1908, Gramsci ebbe insegnanti pessimi. In una lettera dal carcere scrive: \u00abIo avevo spiccatissime tendenze per le scienze esatte e per la matematica, da ragazzo. Le ho perdute durante gli studi ginnasiali, perch\u00e9 non ho avuto insegnanti che valessero un poco pi\u00f9 di un fico secco\u00bb. Durante questi anni, disobbedendo al padre Francesco, lesse con assiduit\u00e0 giornali e opuscoli sovversivi, che il fratello Gennaro gli spediva da Torino. Per evitare discussioni con il padre, Antonio chiese al postino che l\u2019Avanti <\/em>e tutto l\u2019altro materiale gli venissero consegnati personalmente.<\/span><\/p>\n

Dopo i cinque anni di studi ginnasiali, i primi due in privato a Ghilarza, e gli ultimi tre, come abbiamo visto, decisamente avventurosi, Gramsci inizi\u00f2 a frequentare, a 18 anni, il liceo Dettori di Cagliari. Si erano sistemati, lui e Gennaro, in una camera d\u2019affitto in via Principe Amedeo. Con grandi sacrifici dovevano vivere con il solo stipendio di Gennaro di cento lire al mese.<\/span><\/p>\n

All\u2019inizio del secondo anno di liceo, nel 1910, la cattedra d\u2019italiano era ancora vuota per via delle numerose rinunce da parte degli insegnanti designati. Soltanto verso il secondo trimestre fu nominato il professore d\u2019italiano Raffa Garz\u00eca, (un giovane di trentatre anni, irascibile, inclemente con gli imbecilli e i boriosi, \u00a0gi\u00e0 noto per un suo saggio, Il canto di una rivoluzione, <\/em>contro i feudatari sardi, ed inoltre, direttore de L\u2019Unione Sarda,<\/em> che era il quotidiano pi\u00f9 diffuso della Sardegna), \u00a0affiancato dai professori Costante Oddone di greco e latino di umili origini, e Francesco Maccarone di fisica, militante socialista, che defin\u00ec Gramsci, celiando, \u00abun fisico grecizzante\u00bb. \u00a0Fu la svolta per il giovane Gramsci.<\/span><\/p>\n

Ora i suoi compiti erano letti in classe come saggi di stile e di chiarezza intellettuale. Garz\u00eca lo invitava spesso nel suo studio, dove il giovane discepolo poteva accedere a libri scolastici e non scolastici, e ad avvicinarsi al pensiero di Marx. Racconta Gennaro, che una grande quantit\u00e0 di materiala propagandistico, libri, giornali, opuscoli, finiva a casa. Antonio, che il pi\u00f9 delle volte passava le sere chiuso in casa, ci metteva poco a leggere quei libri e giornali. Erano i tempi in cui si discuteva sulla Questione meridionale <\/em>di impostazione sardista, nella quale convivevano giolittiani, socialisti e radicali, mentre Gramsci faceva le prime esperienze culturali. Finita la seconda liceo il prof. Garz\u00eca lo assunse come collaboratore a L\u2019Unione Sarda<\/em> con la seguente motivazione: \u00abEccoLe la tessera desiderata. Benvenuta la Sua collaborazione: ci mandi ora e in avvenire tutte le notizie di pubblico interesse e Gliene saremo grati noi e i lettori. Mi abbia intanto con sincero affetto\u00bb.<\/span><\/p>\n

All\u2019inizio del 1911 Gramsci frequentava il terzo liceo. Molti giornali italiani, tra cui Il Corriere della Sera,<\/em> avevano cominciato ad interessarsi della Libia. \u00a0Questi esaltavano la Libia come una terra promessa, di cui il lavoro italiano avrebbe potuto mettere in risalto le ricchezze minerarie e le risorse agricole. La penetrazione economica italiana in Libia fu affidata al Banco di Roma. A smentire tutte queste false e fantasiose notizie fu Gaetano Salvemini che, in vivacissimi articoli sulla Voce, <\/em>si scagli\u00f2 contro l\u2019avventura libica. Gramsci seguiva con grande interesse gli scritti di Salvemini sulla Voce, <\/em>i cui riflessi in Sardegna si intrecciavano con il sardismo radicalizzato con tendenze separatiste, allora incarnato dal Partito d\u2019Azione.<\/span><\/p>\n

Ma qual era, in questo ultimo anno di liceo, il grado di sviluppo del suo pensiero storico-politico? Una seria indicazione la possiamo trarre da un tema d\u2019italiano, sempre della terza liceo. Il professore Garz\u00eca malato aveva chiesto l\u2019aspettativa. Gli successe un professore d\u2019italiano, alto e sognante, Vittorio Amedeo Arullani, acuto lettore dei testi classici e, in politica aperto, senza essere di sinistra. Fu con lui che il ventenne Antonio Gramsci fece un componimento sul colonialismo e sui popoli oppressi, degno di grande ammirazione:<\/span><\/p>\n

\u2026Un giorno si sparge la voce: uno studente ha ammazzato il governatore delle Indie, oppure: gli italiani sono stati battuti a Dogali, oppure: i boxers <\/em>hanno sterminato i missionari europei; e allora la vecchia Europa inorridita impreca contro i barbari, contro gli incivili, e una nuova crociata viene bandita contro quei popoli infelici\u2026Le guerre sono fatte per il commercio, non per la civilt\u00e0: gli inglesi hanno bombardato chiss\u00e0 quante citt\u00e0 della Cina per i cinesi che non volevano sapere del loro oppio. Altro che civilt\u00e0! E Russi e Giapponesi si sono massacrati per avere il commercio della Corea e della Manciuria\u2026La Rivoluzione francese ha abbattuto privilegi, ha sollevato molti oppressi; ma non ha fatto che sostituire una classe all\u2019altra nel dominio. Per\u00f2 ha lasciato un grande ammaestramento: che i privilegi e le differenze sociali, essendo prodotto dalla societ\u00e0 e non dalla natura, possono essere sorpassate. L\u2019umanit\u00e0 ha bisogno d\u2019un altro lavacro di sangue per cancellare molte di queste ingiustizie: che i dominanti non si pentano allora di aver lasciato le folle in uno stato di ignoranza e di ferocia quali sono adesso!<\/strong> (Vita di Antonio Gamsci <\/em>di Giuseppe Fiori, Ed. Laterza, 1977).<\/span><\/p>\n

Questo componimento del giovane Gramsci mostra chiaramente, insieme agli altri tre di recente pubblicazione, la padronanza dei grandi temi dell\u2019epoca: dall\u2019imperialismo (ampiamente studiato da Lenin nel suo celebre libro L\u2019imperialismo fase suprema del capitalismo<\/em>), <\/em>al colonialismo angloamericano, dal sostegno dei popoli oppressi, alla lotta del proletariato per il socialismo. Temi che verranno sviluppati e approfonditi da Gramsci durante tutto il corso della sua vita: dalle Lettere dal Carcere, <\/em>ai Quaderni del Carcere. <\/em>Opere che faranno di lui uno dei pi\u00f9 grandi studiosi e rivoluzionari comunisti del Novecento.<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

Teramo 06-07-2022<\/span><\/p>\n

La Redazione<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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